İletişim Uzmanı Selçuk Yavuz, öğretmen, veli ve öğrenci arasındaki iletişim yapısının eğitim süreçlerindeki belirleyici rolüne dikkat çekerek, özellikle son yıllarda eğitim ortamlarında daha sık gözlemlenen sorunların temelinde, tarafların iletişim sınırlarını açık ve net bir şekilde tanımlayamamasının yattığını, bu durumun zamanla yanlış anlaşılmaları artırarak güven duygusunu zayıflattığını ve eğitim sürecinin bütüncül yapısını olumsuz yönde etkilediğini ifade etti.
Eğitimde sağlıklı bir iletişim modelinin yalnızca iyi niyetle değil, aynı zamanda belirgin kurallar, net roller ve karşılıklı sorumluluk bilinciyle inşa edilmesi gerektiğini ayrıntılı biçimde ele alan Selçuk Yavuz, öğretmen ile veli arasındaki iletişimin profesyonel bir çerçevede sürdürülmesinin, hem eğitim kalitesinin korunması hem de taraflar arasındaki denge ve saygının sürdürülebilir hale gelmesi açısından kritik bir unsur olduğunu dile getirdi.
Aşırı samimiyet içeren ya da ölçüsüz şekilde gelişen iletişim biçimlerinin kısa vadede olumlu gibi görünse de uzun vadede öğretmenin mesleki otoritesini zayıflatabildiğini, bu durumun öğrencinin öğretmen algısını ve eğitim sürecine olan yaklaşımını doğrudan etkileyebildiğini belirten Selçuk Yavuz, öğrencinin iletişim zinciri içerisindeki yerinin doğru konumlandırılmasının hem akademik başarı hem de sosyal gelişim açısından göz ardı edilemeyecek bir önem taşıdığını söyledi.
İletişim Uzmanı Selçuk Yavuz, konuya ilişkin kapsamlı değerlendirmesinde, “Eğitim ortamlarında yaşanan iletişim problemleri çoğu zaman tarafların sınırlarını ve rollerini açık bir şekilde ortaya koymamasından kaynaklanmakta olup, öğretmen ile veli arasındaki ilişkinin profesyonel bir zeminde ilerlemesi, yalnızca eğitim kalitesini artırmakla kalmayıp aynı zamanda güven duygusunu da güçlendirmektedir; bu noktada samimiyetin dozunun iyi ayarlanması gerekir, çünkü iyi niyetle başlayan ölçüsüz iletişim zamanla mesleki duruşa zarar verebilir ve bu durumdan en çok etkilenen taraf öğrencidir, dolayısıyla öğrencinin bu sürecin merkezinde doğru bir konumda yer alması, gelişimin sağlıklı ilerleyebilmesi açısından büyük önem taşımaktadır; ayrıca şeffaf iletişim elbette gereklidir ancak bu şeffaflık mutlaka net sınırlarla desteklenmeli, aksi takdirde beklentilerin yönetilmesi zorlaşmakta ve iletişim süreci sağlıksız bir yapıya dönüşebilmektedir” ifadelerini kullandı.
Şeffaf iletişimin eğitim ortamında güvene dayalı bir atmosfer oluşturduğunu ancak bu yaklaşımın sınırlarla desteklenmediği durumlarda zaman içinde yeni sorun alanları ortaya çıkarabileceğini belirten Selçuk Yavuz, açık ve net çerçevelerle oluşturulan iletişim modelinin tarafların sorumluluklarını daha iyi kavramasını sağladığını ve süreci daha sürdürülebilir hale getirdiğini dile getirdi.
Velilerin de iletişim sürecindeki rollerini doğru biçimde tanımlamasının büyük önem taşıdığını ifade eden Selçuk Yavuz, karşılıklı saygı ve denge üzerine kurulu bir iletişim modelinin, özellikle kriz anlarında yaşanan gerilimleri azaltarak okul iklimine istikrar kazandırdığını ve eğitim süreçlerinin daha sağlıklı ilerlemesine katkı sunduğunu aktardı.
instagram: selcukyavuzcom
facebook: selcuk.yavuz.104